(Експери)ментална проба

Оглед над малим матурантима, започет 2020. године, наставља се и у овој школској години. Проба завршног испита заказана је за петак и суботу, 9. и 10. априла, када ће се у основним школама проверавати знање математике, српског језика, физике, хемије, биологије, историје и географије.

Према недавним информацијама којима се огласило Министарство, просвете, науке и технолошког развоја, задаци на завршном испиту биће лакши него на пробном, што ће се огледати у већем броју такозваних ,,затворених задатака“ у којима ће ученици бирати један од понуђених одговора, рекло би се са разлогом, јер су нам и школе још увек ,,затворене“ за ученике осмог разреда. Заводу за вредновање квалитета образовања и васпитања наложено је да се задаци прилагоде онлајн настави, једино није прецизирано да ли се предвиђено поклапање са наставом на даљину односи на критичну и актуелну школску годину или ништа мање хаотичну прошлу, коју су садашњи осмаци, прошлогодишњи седмаци, такође онлајн завршили.

Како није реално очекивати да се завршни испит укине, такође није објективно очекивати да ученици који су у непосредној настави ове школске године, сумирајући наставне дане према комбинованом моделу, провели тек нешто мало више од два месеца, буду спремни да се суоче са питањима и задацима пробног и завршног испита. Нереално је такође, захтевати од учитеља који раде две смене у непосредној настави, да дежурају на проби завршног теста у петак, радећи и трећу смену.

Да ли је у питању тест психолошке или физичке издржљивости учитеља и наставника или менталне спремности ученика да после вишемесечне наставе на даљину одговоре захтевима пробног завршног испита, питање је за оне који су заказали овај експеримент уживо. Пошто смо прошле школске године имали колико-толико регуларну непосредну наставу све до марта, уследила је онлајн проба пробе и пробни тест, а затим полагање завршног испита у школама. Ове школске године углавном је настава онлајн, док је све остало што је у непосредној вези са наставом – посредно.

Унија синдиката просветних радника Србије у неколико наврата је скретала пажњу јавности на чињеницу да је школовање у условима пандемије утицало на то да ђацима недостаје континуитет у раду, који има за последицу смањен обим знања и очекиваних постигнућа. Такође, сматрамо да би укидање комбинованог теста, знатно допринело растерећењу полагања мале матуре.

Била би то, не тако мала олакшица малим матурантима, на које тренутна епидемиолошка ситуација најнеповољније утиче и које очекује велики терет мале матуре у условима пандемије која не јењава.

Како је неизвесно да ли ће се и када осмаци вратити у било какав вид непосредне наставе, такође је упитно да ли ће Министарство просвете, науке и технолошког развоја изаћи у сусрет предлогу Уније синдиката просветних радника Србије о редукованој малој матури.

Остаје нам само да се поуздамо у здрав разум, ако га је код просветних власти уопште остало, а осмацима да пожелимо да бар неко размисли о њима, њиховим потребама, стресовима и страховима.

У Чачку, 7. априла 2021. године

руководилац Ресора за образовање УСПРС-а

Весна Јеротијевић

КОНФЕРЕНЦИЈА ЗА МЕДИЈЕ

УСПРС је затражила од МПНТР да у складу са својим надлежностима, донесе одлуку о престанку дужности директора, који су одговорни за незаконит рад установа.

Директор ОШ „Петар Николић“ Самаила није поступио по налогу Републичке просветне инспекције која је утврдила да су Конкурсна комисија, а и директор школе одбијањем жалбе по избору кандидата на расписаном конкурсу за Педагога школе, поступили супротно члану 140. став 1. тачка 1) подтачка (2) и ставу 2 истог члана Закона о основама система образовања и васпитања и наложила мере Записником број: 07-00-01423/2020-12 од 04.02.2021. године.

О томе колико је важан члан 140. Закона о основама система образовања и васпитања говори и став Педагошког друштва Србије у којему се детаљно образлаже зашто је дипломирани педагог компетентнији за обављање послова стручног сарадника - педагога школе од кандидата који је основне студије завршио на Учитељском факултету.

И уместо да поступи по налогу Републичке просветне инсекције, директор школе доноси незаконито решење о престанку радног односа изабраног кандидата, кога накнадно враћа на посао, сада по налогу инспекције рада.

На данашњој конференцији Синдиката образовања Краљево, која се водила под назовом „Правда за Аницу“, изнети су детаљи незоконитости у поступању директора ОШ „Петар Николић“ Самаила.

УСПРС се годинама залаже за поштовање права и законитости. Приметна је све учесталија потреба да се за поштовање закона боримо кроз судске спорове, а сваки изгубљен судски спор због незаконитости у поступању директора установе, исплаћује се из буџетета Републике Србије.

УСПРС је 19.марта поднела захтев руководиоцу ШУ Краљево Бојани Маринковић, са молбом за одржавање заједничког састанка с надом да ће се донети ставови о даљим активностима које би омогућиле законит рад установе и решавање проблема.

23. марта Синдикат образовања Краљево, упутио је молбу Радној подгрупи Краљево, којом председава руководилац ШУ Краљево, са молбом да се по пристиглом одобрењу за расписивање конкурса за једног извршиоца у школи у којој је Аница Саковић тренутно запослена распише конкурс за радно место Педагог школе.

Иако је од дана подношења наших захтева протекло више од 15 дана, одговоре нисмо добили.

УСПРС нуди решење, али је питање колико су надлежни спремни за отклањање незаконитости и решавање проблема.

УСПРС ће наставити да прати и овај и све друге случајеве кршења права чланова синдиката, са сталним захтевом према држави и ресорном Министарству за поштовањем законитости у раду.

На конференцији су говорили Владимир Аџић, члан Председништва УСПРС, Гордан Марковић, председник Синдиката образовања Краљево и Аница Саковић, дипломирани педагог, која је принуђена да своје основно људско право, право на рад, након деценијског рада на месту педагога школе, потражује кроз судске спорове и кроз вишемесечну синдикалну борбу.

ЗАХТЕВ ЗА СМЕНУ ДИРЕКТОРА